Les secondes et premières BACHIBAC se sont rendus le 18 fevrier 2013 au  Théâtre de l'archipel  pour voir le spectacle "Don Quijote" de la troupe ANAMORPHOSE.
La compagnie Anamorphose a proposé, une adaptation audacieuse et très contemporaine du texte de Cervantès, « Don Quichotte ».

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- Voir un extrait vidéo de ce spectacle video

DECOUVREZ LES ARTICLES ET LES DIAPORAMAS DES ELEVES DE PREMIERE BACHIBAC PORTANT SUR L'ANALYSE D'OEUVRES PICTURALES

 

ANALYSE DE L'OEUVRE DE MURILLO "Niños comiendo uvasy melon" (1645-1650)
par Jean-rémy CANO (1S2) et Felix JONAS (1S2)

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ANALYSE DE L'OEUVRE DE PEDRO LIRA RENCORET "El niño enfermo" (1902)
par Lucie COURCET (1S2) et Habibatou DIALLO (1ES2)

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ANALYSE DE L'OEUVRE DE FRANCISCO DE GOYA "Y se le quema la casa" (1799)
par Silvestre BAHI (1S2) et Théo VERGES (1S2) 

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ANALYSE DE L'OEUVRE D'OSLVADO GUAYASAMIN "El niño en amarillo" (1960)
par Tristan GARCIA (1S1) et Grégoire MARNET (1S1)

 

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 UN DÍA EN GERONA El grupo Bachibac (secondes 4-11-12)

Le groupe Bachibac (secondes 4-11-12) s'est rendu à Gerone pour une petite production cinématographique.

Au programme : Musée du cinéma, atelier d'écriture, tournage et production d'un court métrage.

Découvrez le diaporama sur la réalisation du court métrage.

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Découvrez le film et les coulisses de sa réalisation

 


 La section bachibac, classe de seconde et son professeur Anne Piquemal vous présente des exercices d'écriture.

 BIOGRAFÍAS: ejercicios de invención 

         Nacimiento. Nieve. Muerte. Invierno. Llanto. Risa.
Viaje. España. Galicia. Descubrimiento.
                                 Ilusiones, desilusiones, música. Piano
                                                Amigas. Novedades. Risas. Tristeza.
         Secretos. Oscuridad. Penas. Brujería.
                        Espíritus. Luz. Enemiga. Engaño.
                                Sufrimiento. Cambio. Silencio. Felicidad.

                                                                                   Ana PARRA (212)

Nacimiento, panales, llanto.

                  Leche, cuna, dientes.
                                     Escuela, inocencia, ruido.
                                                  Libros, risa, niñez.
                  Viajes, música, enamorados.
                                     Instituto, celosía, ilusión.
                                                  Divertirse, fiestas, desvelos.

                                                                                Coralie PICHON (211)

Despertar, ver, llantos, papá, mamá.
                Cosa, minúsculo, juguetes o colegio.
                      Maestra, peluche, juegos, dentista, patio.
                                   Fútbol, crecimiento, amigos, chocolate y familia.
Estudios, cambios, sentimientos, riñas.
                      Risas, novias, colegas y placeres.
                                   Esfuerzos, discutas, amistad, locura.

                                                                              Miguel ABRIL (212)


EJERCICIOS DE CREACIÓN SEGÚN PABLO NERUDA

Oda el autobús - Alex RIBERE (204)

Es el, que me transporta cada día, Es el que me ayuda y que sigo. Tiene asientos extraordinarios, Yo los siento suaves, como golosinas. Se parece a un carro de princesa, Y lo miro, apasionado.
Cuando llego tarde, tengo que esperar el siguiente, Y me pongo muy triste. ¡ como si fuera el fin del mundo! Amo tanto al autobús ........

Las medias – Clara OLIVET (211)

Son las medias las que me ponen loca tanto las quiero....... Tienen todas una apariencia diferente, de lana, de algodón, rojas, verdes, azules, cortas, largas ........ Me gustan todas....Cuando las ponemos a nuestros pies, se parecen a capullitos que calientan sus mariposas........Yo las pongo, las traigo, las limpio, las ensucio, las tiro ........Y saltan, caminan, bailan, corren con nosotros......las siento importantes como un allegado. Porque si, mi primero criterio para encontrar a un chico son sus medias.

El violoncelo - Emeline Pageot ( 211)

Son los violoncelos los que prefiero.......Los que ríen cuando les hacemos casquillas.......Tienen llantos, gritos, murmullos, susurros.... Son hombres, mujeres, animales.... Parecen tener vida, cuando sus cuerdas susurran suavemente......Sonidos mágicos.....Ustedes son imprescindibles a mi vida, a mi felicidad....Yo los escucho, los vivo, los trago, los respiro......Los siento siempre conmigo.....Los siento tanto amorosos, vibrantes, apasionantes, tanto suaves, tristes, melancólicos....como fuegos, como tormentas, como vientos, como lluvias, como el sol.

El ritmo – Cécile LUCQUIN (211)

¡ Qué me gusta el ritmo! El que, alegre, se balanza, cambiando de una cabeza a otra......Tiene formas diversas.......Parece triste, amable, peligroso, tranquilizador, guapo...... Yo lo veo, lo siento, lo escucho, lo como, lo respiro, lo busco. El ritmo aparece, desaparece, se muestra, se esconde...... Yo lo seguiré siempre.

Ci-dessous un article de l'indépendant par Valentina Ambu pour voir directement l'article en ligne cliquer ici logo2

 

Bachibac : l'excellence au lycée François-Arago

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Les élèves de la section ont fait preuve d'une grande motivation.  © Photo Tonton Jo

Le lycée Arago a accueilli la finale du concours organisé par la section binationale Bachibac. Cette section d'excellence, qui a ouvert à la rentrée scolaire 2011-2012, permet la délivrance d'un double diplôme, le baccalauréat français et le bachillerato espagnol.

Le lycée Arago est le seul établissement du département à proposer cette formation. Le Bachibac comporte des enseignements spécifiques de langue, littérature, histoire et géographie espagnoles. Tout au long de l'année la section a organisé de nombreuses activités. Par exemple, "un échange avec Barcelone et une visite à Salamanca", explique Yannick Hernandez, professeur de langue et littérature espagnoles et responsable de la section Bachibac.

"Année exceptionnelle"

"Après cette année d'inauguration, c'est la première promotion de la section, continue Yannick Hernandez. C'était une année exceptionnelle, avec des élèves motivés, qui ont un bon niveau". Les 25 étudiants, âgés de 15 et 16 ans, ont été sélectionnés sur dossier et entretien. "Dans deux ans, ils passeront leur examen Bachibac", qui leur permettra d'accéder à l'enseignement supérieur français et espagnol.

Parmi les nombreuses initiatives, la section binationale a organisé un concours, l'occasion aussi de fêter son premier anniversaire. Après les phases éliminatoires, le concours s'est terminé avec la finale disputée par les cinq meilleurs étudiants. Les élèves se sont affrontés en espagnol lors d'un quiz sur la langue, la littérature, l'histoire, la géographie et l'art.

L'importance des langues

La formule du Bachibac plaît : "On a reçu beaucoup de candidatures pour l'année prochaine. On va maintenant examiner les dossiers et sélectionner les futurs candidats", explique Yannick Hernandez. La création de la section binationale rentre dans la philosophie du lycée Arago, "qui fait beaucoup pour les langues étrangères". L'établissement propose aussi les sections européennes d'anglais et d'espagnol, qui enrichissent l'offre formative proposée aux jeunes.

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