3ème Échange linguistique, culturel et transfrontalier entre le Lycée François Arago(Perpignan) et l’Institut El Pedró (l’Escala) dans le cadre du projet Albera sense frontera. Appariement

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Notre séjour à l’Escala J

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Dans le cadre du programme « Albera sense frontera », renouvelé déjà depuis trois ans  par la volonté commune de relier l’espace catalan transfrontalier, les élèves de catalan de Seconde du Lycée François Arago sont partis à l’Escala pour découvrir leurs sympathiques correspondants. Au programme: visite de la ville, du Musée du Sel, d’une fabrique d’anchois, du site archéologique d’Empúries, en complète immersion linguistique dans les classes et dans les familles. Les élèves perpignanais recevront à leur tour leurs correspondants les 6, 7 et  8 avril prochains et à cette occasion de nombreuses activités seront programmées afin de leur faire connaître et montrer notre riche patrimoine culturel. Le but de cette action est, bien sûr, de favoriser l’échange linguistique, culturel et transfrontalier, en prenant conscience que nous partageons une sensibilité, une culture, une histoire et des traditions. Ces actions développent chez les élèves le sens de l’ouverture et plein de sourires et de souvenirs qui resteront gravés à jamais.

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Voici quelques images de notre beau séjour à l’Escala !

Visca Catalunya i l’Empordà !

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Excellente réception et accueil “à la catalane” par l’équipe pédagogique et de direction. 

Un petit tour par l’Escala.

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Visite d’une fabrique d’anchois.

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Dans la gallerie ci-dessous vous verrez : 

  • Visite à la radio et à la télévision de l’Escala
  • Jeux dans le gymnase. 
  • Cours de Philosophie : la justice n’est pas un fait, c’est une valeur. 
  • Visite guidée au Musée du Sel. 
  • Le site archéologique d’Empúries. 
  • Dernier repas « de germanor » avant de partir vers Perpignan. 

Remerciements au réseau Canopé, au Conseil Régional et Général et au Foyer Socio-Educatif du Lycée Arago qui rendent possible ces activités tellement enrichissantes.  

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Les fêtes de Noël s’approchent et il est important de se souvenir des personnes que nous aimons. Comme groupe-classe nous devons nous apprécier et nous respecter. Pour ce motif durant le dernier cours de catalan de l’année 2015 nous avons réalisé le jeu de « l’amic invisible ». Ce jeu est parfait pour les grandes réunions avec les amis, les copains de travail, la famille et aussi avec nos élèves !

Voici le principe du jeu de « L'amic invisible » en classe :

Nous écrivons notre nom sur un petit papier. Tous les papiers sont mis dans un sac. Tout est préparé pour procéder au tirage au sort, les participants prennent un papier au hasard. Le nom qui apparaitra sera l’AMI INVISIBLE et le cadeau sera pour lui. Afin que tout soit parfait tout doit être maintenu secret jusqu’au jour de la livraison des cadeaux.

Au plaisir de recevoir un message et un cadeau, doit s'ajouter la curiosité de deviner quelle est la personne qui en est l'émetteur : mystère, mystère… L'important est de ne divulguer à personne du groupe le nom de son ami invisible.

 Le jour de « l’amic invisible »  tout le monde arrive avec son cadeau bien emballé sur lequel est indiqué le nom du destinataire et on le dépose dans un lieu commun (une table,…). Chaque personne de la classe, à tour de rôle, déballe son cadeau et lit le message de son « ami invisible ». Génial ! 

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Joc de l’amic invisible

S’apropen les festivitats nadalenques i és important recordar-se de les persones que apreciem. Com a grup-classe hem de respectar-nos i apreciar-nos tots, sense excepcions. Per aquest motiu realitzarem l’activitat de l’amic invisible. TOTS HI PARTICIPEM.

El joc de l'amic invisible se celebra generalment en el període de Nadal. El joc consisteix en el fet que un grup de persones decideixen fer-se regals uns als altres, amb les següents condicions: cadascú regala solament a una altra persona, i cada persona rep solament un regal.  

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Algunes consignes a respectar:
- No podem canviar el que ens ha tocat ja que apreciem tothom PER IGUAL. 
- El regal com a màxim ha de valer 5 euros. Si no disposem de diners per fer el regal tenim una altra opció: fer-lo un mateix!

-MOLT IMPORTANT que escrivim un missatge  que llegirem quan desemboliquem el regal.

- El regal ha d’estar embolicat, amb el missatge. Cadascú posarà el regal sobre la taula.

Quelques images de « l’amic invisible »  en classe de catalan :

 

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Bon Nadal, bones festes i bon any nou 2016 per a tothom!

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Sympathique rencontre et récital

poétique-musical-zumba préparé par les élèves de catalan de Première du Lycée Maillol :

Un grand bravo !

Lundi 14 décembre nous sommes allés au Lycée Maillol pour rencontrer les élèves de Catalan (Bilingue et Option) de Première qui, sur les conseils de leur sympathique et dynamique professeur Mme SICRE, ont eu la gentillesse de nous inviter et préparer un récital de poésie. Ils ont étudié auparavant en classe la poésie de Miquel Martí i Pol et par groupes ont travaillé la récitation des différentes poésies en différents formes et langages (musique, danse, image…)  Tous les élèves ont été très participatifs et appliqués, avec un souci de bien faire et de nous montrer leur travail et leurs créations, plus originales les unes que les autres.  Félicitations à tous pour ce formidable travail et aussi pour l’excellent accueil que le personnel et les élèves du Lycée nous ont donné !!!!

A notre tour nous les inviterons au Lycée Arago et nous préparerons aussi un récital poétique,  espérons que nous serons à leur hauteur et qu’ils passeront aussi un bon moment comme celui qu’ils nous ont offert !  Moltes gràcies, poetes moderns!!!

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Ara mateix

Ara mateix enfilo aquesta agulla
amb el fil d'un propòsit que no dic
i em poso a apedaçar. Cap dels prodigis
que anunciaven taumaturgs insignes
no s'ha complert i els anys passen de pressa.
De res a poc, i sempre amb vent de cara,
quin llarg camí d'angoixa i de silencis.
I som on som; més val saber-ho i dir-ho
i assentar els peus en terra i proclamar-nos
hereus d'un temps de dubtes i renúncies
en què els sorolls ofeguen les paraules
i amb molts miralls mig estrafem la vida.
De res no els val l'enyor o la complanta,
ni el toc de displicent malenconia
que ens posem per jersei o per corbata
quan sortim al carrer. Tenim a penes
el que tenim i prou: l'espai d'història
concreta que ens pertoca i un minúscul
territori per viure-la. Posem-nos
dempeus altra vegada i que se senti
la veu de tots, solemnement i clara.
Cridem qui som i que tothom ho escolti.
I, en acabat, que cadascú es vesteixi
com bonament li plagui, i via fora,
que tot està per fer i tot és possible.

(Del llibre L’àmbit de tots els àmbits)

Miquel Martí i Pol

Quelques images de la Rencontre  visca la poesia viva !!!

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image001Fem un mural per la PAU

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Les élèves de Catalan ont voulu montrer leur solidarité et dessiner entre tous un « MURAL de la PAU » (mur de la paix) en exposant des dessins, poèmes, graffitis…réalisés en cours.

Avec notre mural d’expression libre, avec nos messages et dessins, nous voulons montrer notre solidarité envers les familles des victimes innocentes emportées par la haine et l’intolérance ce dramatique 13 de novembre 2015 à Paris mais aussi à tous ceux qui souffrent de la guerre, du fanatisme, du terrorisme, des actes barbares qui causent la douleur et la mort. Ces circonstances dramatiques et immensément douloureuses nous rappellent combien les valeurs universelles qui ont fondé notre société, notre civilisation, doivent être défendues et combien tout, absolument tout, les oppose à la barbarie et à la sauvagerie gratuite. La civilisation luttera contre la barbarie. L’Ecole contribue à l’apprentissage de la liberté fondamentale de l’Homme, nous donne la lumière du savoir et la quiétude de relations pacifiées. L’Ecole fera toujours obstacle à l’obscurantisme et nos élèves sont là pour en témoigner. Nous lutterons pour y parvenir, mais pas avec les armes, avec l’intelligence et la paix.

Per la PAU al món, per la SOLIDARITAT i visca la VIDA!

Elèves de Catalan de Première du Lycée Arago 

Nous tenons à remercier Mme SCHNEIDER, notre documentaliste et Mlle GUITARD, étudiante M1 MEEF Catalan, pour leur précieuse collaboration et évidemment le travail et la participation - artistique et poétique - des élèves de Catalan.

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 Quelques poèmes : 

 

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Esperança al mig de la guerra

 

El món està en guerra.

La dolçor ja no funciona

i la violència és l’ordre del dia

i en cada llengua.

Malgrat la presència d’aquest mal

la solidaritat ja no s’expressa per la boca

sinó amb la mans i ben esteses :

E S P E R A N Ç A !  

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Oda al diàleg. Oda a la pau.

Demanem la pau,

pel poble irritat.

Quin és l’objectiu?

Aturem la lluita!

Els països seran tots amics

i les seves diferents cultures barrejades.

La pau no existeix en alguns països:

però, per què no us parleu?

Demanem la pau!

Alexie BOLFA, 1S3.

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Viure o morir,

guanyar o perdre.

Els seus ulls mostren la desesperació

però no perden l’esperança de tornar a casa.

Una sola causa per resistir,

una sola causa per combatre

i esperar, amb l’única esperança de poder tornar a casa.

Aquelles armes venudes per persones sense cor

amb una sola intenció :

defensar la pàtria i aportar la glòria al seu país

destruint l’entorn sencer,

sense pensar ni un sol minut

perquè es produeix aquest gran error

de no haver parlat abans de combatre.

Esperança per un món millor

i  compartir el mateix mot:  A M O R.

 

Youssef LOUKAINI, 1 ES-L. 

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Pau,

orenetes de la pau,

dos infants, quatre ocells,

milers de petons.

La pau a través del món.

Escoltant, cridant.

Volent, lluitant.

Donem un missatge

a una oreneta de la pau

que recorri el món

sembrant la pau.

 

Léa GUIN, TES-L

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La solidaritat és un llenguatge

que es transmet a través del pas del temps.

És un acte d’amabilitat

que esborra totes les tristeses.

Durant un instant

la felicitat és present.

Aquest acte tot petit

pot omplir tota una vida.

Maélis CADIEUX, TES-L. 

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Bombolla d’amor que s’enlaira,

viatja a través de la Terra,

esclata a l’horitzó

per repartir la seva màgia

dins el cor dels infants innocents.

 

Charlène GARRIGUE, TS2.

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